Окружающий мир знакомство с деревьями

Конспект урока окружающий мир "Деревья леса"

окружающий мир знакомство с деревьями

Cкачать: Конспект урока по окружающему миру "Деревья леса" 2 класс. продолжить знакомство детей с деревьями леса, познакомить. Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром для детей второй младшей группы «Магнит» Тема: Цель: Знакомство с магнитом. Форма урок – экскурсия. Тема: «Такие разные деревья. Знакомство с деревом».(2 класс). Цели: образовательные: активизировать.

Я опробовала несколько подходов к предоставлению информации о деревьях для Яны.

Деревья. Какие они? Знакомство с окружающим миром, развитие речи

Ей сейчас 3,5 года и интерес к подобной информации вызвать достаточно сложно. Привожу для вас конспект самого удачного, на мой взгляд, варианта знакомства с деревьями для маленьких детей. На этапе планирования выбираем несколько объектов деревьев для подробного знакомства. Я остановилась на 4-х. Думаю, изучая в год по деревьев, к школе можно сформировать хорошую базу знаний.

Для изучения можно взять популярные деревья. Мне этот вариант не подошел, так как дубы и березы в нашем городе единичное явление и знакомить с ними трехлетку занятие сомнительное.

Ёлочку и её способность круглый год оставаться зеленой Яна уже отлично знает. Самые популярные деревья Я для изучения выбрала деревья, которые наиболее часто встречаются в окрестностях нашего дома: Деревья, часто встречающиеся в городском озеленении Стыдно признаться, но до последнего времени я сама не знала названий этих деревьев, за исключением тополя.

  • Урок - экскурсия по окружающему миру (2 класс) Тема: «Такие разные деревья. Знакомство с деревом»
  • Деревья. Какие они? Знакомство с окружающим миром, развитие речи
  • Урок окружающего мира для 2 класса "Деревья леса" с презентацией

Думаю, я не одна такая, поэтому написала небольшой ликбез, по опознаванию экземпляров этого списка ликбез читайте в конце поста. После определения списка изучаемых деревьев, планируем цикл тематических прогулок с беседами о деревьях и поиском заданного дерева. При первых знакомствах с деревьями за одну прогулку лучше прорабатывать дерева. Мы первую прогулку провели по вязу, вторую по клену, третью по тополям. Следующая прогулка будет по всем деревьям. В ходе прогулки находим и показываем экземпляры заданного рода деревьев: Если есть желание можно напечатать карточки с листьями деревьев и вооружить ими ребенка для поиска по образцу.

окружающий мир знакомство с деревьями

Фотографии листьев, которые мы нашли на прогулке, я разместила по ссылке ниже. Объявляем ребенку о поисках заданного дерева в разном возрасте. Первоначально находим сами один экземпляр дерева и объясняем его возраст без конкретики, ограничимся маленький, молодой, взрослый, старенький. Я при этом провожу аналогии. Показывая молодые ростки, можно их сравнивать с малышами.

Деревья - Развивающее видео для детей по методике Домана. HD качество.

Рядом растущие, взрослые деревья можно объявлять родителями дерева-малыша. В этом случае ребенка можно попросить найти маму или папу маленького ростка или наоборот малышей крупных деревьев. В целом у нас стоит задача продемонстрировать ребенку разнообразие размеров дерева в зависимости от возраста: Акцентируем внимание на текущих изменениях у деревьев связанных с временами года.

Рассказываем или напоминаем как дерево изменяется в течение года. Разглядываем какого цвета листва на дереве. Ищем на земле опавшие листья и обсуждаем их цвет и состояние начинающие желтеть, пожелтевшие, но еще не засохшие, сухие.

Из листьев разной степени зрелости можно выложить последовательность. Находим различные варианты формирования кроны естественное формирование и деревья со стрижкой. Длительность беседы и поисков должна зависеть от интереса ребенка. Если ребенка тема особо не заинтересовала, 10 минут достаточно. После каждой прогулки демонстрируем видеокадры ускоренной съемки развития дерева, предложенные ниже.

Если вы запланировали цикл бесед из прогулок, в итоге у вас получится просмотра одних и тех же видеороликов. Для детей важны повторы, они позволяют лучше понять и усвоить материал. После просмотра видео можно переходить непосредственно к решению заданий комплекта. Задания лучше поделить на количество планируемых прогулок.

Конспект урока окружающий мир "Деревья леса"

Состав комплекта заданий Задания на выкладывание упорядоченной последовательности карточек по изменению в течение года дерева и цветка; Задания на изучение изменений деревьев в зависимости от сезона.

Стволы всех деревьев покрыты корой, которая защищает нежную внутреннюю часть дерева от высыхания и различных повреждений. Крона дерева — совокупность веток и листьев в верхней части растения. А кроме деревьев, что растет в лесу? Ребята, а чем отличаются деревья от кустарников? Кустарники похожи на маленькие деревья, но отличаются от них тем, что имеют не один толстый ствол, как у дерева, а несколько тонких стволиков, соединяющихся вместе у основания.

Урок окружающего мира для 2 класса "Деревья леса" с презентацией

А как нужно вести себя в лесу? Повторение правил поведения в лесу. Давайте правила, которые мы формулируем вместе запишем в ваши памятки. Они могут оставить свое потомство, которое без материнской заботы погибнет.

Лесные цветы быстро вянут. Уходя из леса, убирайте за собой мусор.

окружающий мир знакомство с деревьями

Пожар может возникнуть даже от осколка стекла. Ребята, а вы знаете как определить где север и юг по природным ориентирам? Можно определить по мхам. Мох чаще покрывает северную сторону как дерева, камня, так и крыши домов особенно покрытых шифером 21 слайд Учитель: Муравьи устраивают свои жилища с южной стороны дерева. Как определяют стороны горизонта по кольцам пня?

Толщина годичных колец спиленного дерева с северной стороны меньше, чем с южной. Подготовить сообщение о пользе одного из деревьев, которые растут в Самарской области клён, тополь, сосна, осина, ясень. С какой новой темой вы сегодня познакомились? Что нового вы узнали? Что вам особенно запомнилось или понравилось?

окружающий мир знакомство с деревьями

И в заключении мне бы хотелось закончить урок вот такими словами: Мы любим лес в любое время года, Мы слышим речек медленную речь — Всё это называется — Природа.